教育认证数据

CAEP 8项年度报告措施

环网柜教育厅 使命和目标是大学视觉的延伸,使命和目标。为教育部门共同的价值观和信念是建立在学者,从业者模型,并反映在教师教育丹尼尔森框架。

所有的教育认证计划满足教育(PDE)的宾夕法尼亚部门设立的认证要求,以及目前由理事会教育家准备(CAEP)的认证认可。

引导初始认证的学员在满足PDE的要求,本科生,后学士学位学生和接送学生跟随 教师教育的进展过程.

确保RMU教育学生充分的准备,以使他们的职业生涯教育的影响,一旦他们完成他们的计划,考生在程序中的各个点进行评估。认证过程建立了教育准备课程严格的标准,并持有经认可的机构提供达到这些标准,使这方面的证据公开的连续证据的责任。 

措施1:P-12的学习和发展的影响。所有学生的教师完成教师工作样本(TWS)分配,这表明专业能力,技能和知识的教师教育课程所。此外,在高级课程的全部学生在他们实习的临床经验完成他们的专业领域先进的工作样本。工作样本收视率表明,环网柜学生对P-12的学习和发展产生积极的影响。

测量2:教学效果的指标。 每个学生的老师正式观察至少三次,以评估其防备教室。由学校主管书面评价是利用学生专业知识PDE全州评估表430学生参加高级课程将用内容具体评价手段他们的导师和学校导师的正式观察评分。计划完成者收视率表明,学生们表现出优于教学效果出色表现。

措施3:用人单位和就业里程碑的满意度。 校友调查和雇主调查是基于校友一,二,三年了,从毕业派出。结果表明,雇主满意RMU毕业生的准备。

测量4:程序完成者的满意度。 所有候选人的所有教师资格认证程序的程序完成后,参与调查。考生表示,他们是充分地跨好准备的能力。

测量5:毕业率

措施6:完成者的能力进行授权。 学生必须通过相关的实践或PECT考试在内容/学科领域展示专业能力的知识。 

措施7:完成者的能力被录用。 对就业数据从各种来源收集并用于确定完成者找到在它们的制备领域就业的能力。

测量8:消费者信息。 在威尼斯棋牌的助学贷款违约率远低于由美国确定的全国平均水平教育部门。 

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