中心为创新的教学（CIT）是旨在促进教师生长在教学教员驱动程序。

另外CIT信息和资源

CIT结构

• 组织结构图

导向器 

• 监督所有活动，并与操作板和咨询委员会的工作计划和执行CIT的活动。 
• 预算管理和教学科研奖和专业发展旅游。 
• 确保结果的评估，并准备年度报告。
• 与SESS院长每月举行会议。

操作板构件

• 持有主要责任的企业所得税的以下几个方面之一，并支持所有的编程：
• 新教员方向和支持
• 创新教学和技术
• 文化敏感的做法和对等协作
• 教学研究和有效的教学
• 反射实践和教学界

顾问委员会成员

• 建议操作板和协调器定期
• 与操作板和协调方案活动工作 

兼职助理

• 执行根据需要协调文书工作
• 更新和管理CIT网站
• 在操作和咨询委员会会议做笔记
• 在程序执行助攻

操作板构件

• 博士。杰西卡kamerer，snehs，新教员方向和支持
• 博士。约翰zeanchock，sihss，创新教学和技术 
• 博士。加文·巴克斯顿，SEMS，反射实践和教学界
• 博士。迈克尔·奎格利，sihss，文化敏感的做法和对等协作 
• 博士。吉姆冲击，系统总线，教学研究和有效的教学

顾问委员会成员

• 黛安igoche，计算机和信息系统sihss助理教授
• 利雅大怪鸟，管理系统总线副教授
• 本杰明·坎贝尔，工程SEMS副教授
• 索伦·范宁，助理教授sihss
• 安jabro，通信sihss的大学教授
• 格雷格krivacek，占系统总线的助理教授
• “ersem karadog，好客和tourism-体育管理系统总线的教授
• monmohan chaubey，管理系统总线的助理教授
• 贾尼丝sarasn​​ick，护理助理教授，临床snehs
• 纳丁·恩格勒特，临时院长，snehs
• 乔治semich，教育，导演的大学教授，博士生IML程序snehs
• 玛丽亚kalevitch，院长SEMS和代理创新协理 

教学资源

• 环网柜图书馆馆藏书
• 教师的研究文章
• 教学策略
• CIT教学研讨会上演讲

通讯和董事会会议记录

• 顾问委员会分钟：2019年3月
• 顾问委员会分钟：2019年2月
• 顾问委员会分钟：2018年11月
• 顾问委员会分钟：2018年9月

反射实践和教学界

• 卡班 - 杰西卡kamerer
• 文化敏感的做法 - 迈克尔·奎格利
• 理科教学圈 - 亚光毛雷尔
• 叽叽喳喳在课堂 - 阿尔芒buzzelli 和 格雷格holdan
• 跨学科的课程 - 普里亚达香马诺哈尔
• 喜剧在课堂 - 莱斯利·科伦 和 加文·巴克斯顿
• 容纳用于学生（部分504） - 贝壳haser 和 风扇宇林
• 文化多样性和国际/非传统学生工作 - ersem卡拉达格 和 北卡罗来纳州罗耀拉 - 加西亚
• 翻转课堂 - 凯瑟琳多诺霍 和 吉姆冲击
• 结合在课堂研究 - jameela AL-jaroodi
• 使用直写式学习的作业类 - 凯瑟琳·琼斯
• 网上教学和学习教学法 - 约翰zeanchock 和 里克·福勒

即将举行的活动日历